迟砚突然想起一茬,突然问起:你刚跟他说你叫什么来着?
主任毫不讲理:怎么别的同学就没有天天在一起?
孟行悠扪心自问,这感觉好像不算很糟糕,至少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍。
我不近视。迟砚站在讲台上,对着后面的黑板端详了好几秒,才中肯评价,不深,继续涂。
迟砚戴上眼镜,抬头看她一眼:没有,我是说你有自知之明。
迟砚笑了笑,没勉强他,把他放回座位上,让他自己下车。
迟砚突然想起一茬,突然问起:你刚跟他说你叫什么来着?
思绪在脑子里百转千回,最后迟砚放弃迂回,也是出于对孟行悠的尊重,选择实话实说:那天如果不是你,我也会那么做。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我都说不出来。
孟行悠听出这是给她台阶下的意思,愣了几秒,感觉掩饰来掩饰去累得慌,索性全说开:其实我很介意。
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